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音樂高考生福音:鄒文琴老師的指導金句

廣州音樂港音樂高考培訓學校注重學生人文培養,經常邀請德高望重的名師前來音樂港開講座指導即將要參加音樂高考的同學們學習。
在中國,有位很著名的音樂老師--鄒文琴老師,她培育了一批又一批音樂才子,其中有些道理鄒老師總結得真好。

  1、中聲區要扎實穩固,才能擴展音域。
  
  2、自己就是自己,每個人的樂器構造不同,所以不要模仿,唱自己。
  
  3、正確的聲樂理念來源于了解自己這件樂器。
  
  4、吸氣時學會把胸腔打開,肋張開,打開喉,吸氣積極狀態。
  
  5、歌唱從強到弱,最后回歸到氣息上去。
  
  6、一個歌唱者,首先看音樂基本功,再看技術基本功,在尊重原作的基礎上發揮自己。
  
  7、音樂修養問題。
  
  ①歌唱對音量的誤解。
  
  ②保持本色、不貪婪。
  
  ③木桶的故事告訴我們,要不驕、不燥、做自己,做平凡的人。
  
  ④用眼睛去歌唱。
  
  ⑤一定要朗誦歌詞,韻母歸韻尤為重要。
  
  8、一定要尊重少數民族、尊重他們的歌曲風格、語言。
  
  9、先進入狀態,伴奏再響起來,進入人物歌唱。
  
  10、學歌先讀譜子,而不是先聽音樂。
  
  11、氣不夠的時候盡量把肋間肌打開。
  
  12、樂器要站穩,肚臍的位置,與雙腳形成三角要有力量。
  
  13、歌唱的四個步驟。吸氣---肋間肌打開---聲音往氣上唱---收聲音 ---吸氣….
  
  14、唱完一段學會松弛,舒展開,然后再唱。
  
  15、歌唱是嘴上的動作不一定要夸張,但是鼻子和嘴要打開。
  
  16、朗誦歌詞,像說話一樣。
  
  17、吸氣換氣的時候就是放松的時候。
  
  18、適當把韻母拉長。
  
  19、下巴掛著就行了,用上顎。
  
  20、高音前的準備。要有準備。
  
  21、教學中不要直接指出學生的缺點,要找出原因,從側面的協調,使學生轉移注意力,達到目的。如:下巴緊,就強調上顎咬字、用切齒咬字。
  
  22、氣息淺的同學,多做跳音練習。
  
  23、聲音像流線一樣,不要在個別字眼上聲音位置變、靠后等等。自己發現自己的咬字。
  
  24、唱高音時,要找到聲音的焦點,自己的聲音像一條線,小心地穿過針孔,聲音的延長就像穿過針孔的線的拉長。
  
  25、教學中用轉移注意力的方式改掉學生毛病。
  
  26、起音在丹田。
  
  27、頭聲很重要。
  
  28、一位著名歌唱家說:“我感覺自己的聲音,就在我前方的一個空屋子里。”
  
  29、每個韻母都要唱圓。
  
  30、凡是窩著唱的就朗誦歌詞。
  
  31、比賽選歌要有特點,盡量給人耳目一新的感覺,唱自己的歌、唱內涵。
 

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